将爱心投入教育

时间:2017/01/03    作者:    来源:大冶实验中学    阅读:4

——《魏书生研究》读书心得

作者:王晶莹,澳门威尼斯人888官网语文教师,陈新才语文澳门威尼斯人官网9778成员

早在上世纪90年代后期,我就从高中班主任张尧君老师那里得知了魏书生大名。在张老师的口中,魏先生似乎是个传奇的人物,是个神般的存在。时隔近20年,我记忆最深的便是魏先生敢于突破、勇于尝试的故事。据说,他曾在某学期将学习重点定为让学生研读《红楼梦》。据说,学生读好了这大部头名著,综合能力得到了全面提升,阅读教材、提笔写作等竟变得特别轻松。

近来,闲暇里,我阅读了张兆华编著的教育类书籍《魏书生研究》。这本书共五章,每章由二至四节组成。我这次算是较全面地通过文字走近魏书生,了解魏书生。读书之余,我甚有感触,现将三两心得记录成文。

一、将爱心投入教育

前苏联教育家马可连柯曾说“没有爱,就没有教育”。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。魏书生对教育工作就是始终如痴如狂地热爱。为了当教师,他竟然在六年里锲而不舍地申请150次之多。爱是巨大力量的源泉,促使他步入教师队伍后去刻苦钻研,不倦学习,并积极创新。

他也有很多收获,且不说他丰硕的成果,他有一大体验是“人是有感情的,特别是学生时代培养的感情尤为真挚,师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样……”热爱学生,喜欢学生,以温存的态度、和蔼的语言对待他们,使他们与自己越来越贴近,在两颗心逐渐融化为一的过程中,教师按成人的规范导之以行,或示范帮助,或催化促进,施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。让教育春风化雨,润物无声。让师生情潜滋暗长,蔚然成荫。

没有对学生的爱,即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融,也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。只爱一部分学生,意味着对另一部分学生冷漠,那是偏爱,偏爱是一种非理智的情感。魏先生对学生是民主的,公正的,他特别关心习惯不好、成绩滞后的学生,帮助他们成长进步。他还选择在基础不好的班级上公开课,给予学生充分的引导与鼓励。   

爱里有教育,爱里有严,看到学生出现了不良生活和思想倾向时,就及时送上关怀与指导,这样学生在承受师爱的过程中找到前进的路。我们当代教师更应如此。将爱心倾注到教育中,与学生一起扬帆远航。

二、用知识充实自我

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养综合能力。这就要求教师“诲人不倦”,开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识分析问题、解决实际问题的能力。

教师也需要“学而不厌”,不断更新充实自己的学识。教师是直接面对学生的教育者,没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。 在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天,知识在不断地丰富和发展,每时每刻都在发生着量和质的变化。学生获取信息更方便,视野也更宽阔,思想也更复杂,教师更要积极学习,用知识来充实、完善自己。

魏书生之所以具有神奇的教育力量,与他的知识特点不无关系。他的知识结构由几个要素组成:语文专业知识,教育科学知识,哲学、系统论,传统的文化知识,在实践中创造的知识。而魏书生获取知识的途径主要是自学,他很注重学习方法,如以写作带动学习、促学习的“写作学习法”等。

因此,教师让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得尤为重要。否则,不去更新,不去充实,教师原有的知识就是一桶死水,终会走向腐化。学习教育学心理学,阅读哲学、史学、美学等,让自己的心灵变得更充盈,让教育变得更快乐自如。

三、让自学成为习惯

有人说,教是为了不教。著名教育家叶圣陶先生认为“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”,也就是我们常说的“授之以渔”,而非“授之以鱼”。教师应注重培养学生的自学习惯。

自学能力是一个具有不同层次的、立体的范畴,它不是属于一般的能力,而是属于特殊的能力,并且是较为复杂的特殊能力。只有坚持不懈,养成学生自学的习惯,这种能力才可望最终形成。每次自学过程好比点,自学习惯好比线,多条线组成面,最终构成自学能力的体。魏先生注重培养学生在听、说、读、写方面的自学习惯,训练从易到难,由少到多,循序渐进。在他的精心训练与培育下,他的学生养成了自学语文的17种好习惯。这于学生,是一笔巨大的财富。这也给了我们教师很多启示。

教师培养学生的自学习惯,要从日常点滴做起。阅读时,做到三到:眼到,手到,心到。根据具体需要,可加上口到。引导学生认真阅读,做到读通、读懂、读熟、读活。“不动笔墨不读书”,培养学生阅读时圈点勾画等做记号写笔记的习惯。还需要让学生养成勤查字词典的习惯,要引导学生养成自主预习、及时复习的习惯,教学生如何提出问题、分析问题、解决问题,如何进行赏析点评等。学生各方面的习惯养成,学习起来会事半功倍。

书籍给人的影响是莫大的。读有所思,读有所获。把爱心投入教育,用知识完善自我,让习惯成就学生,我们会在教育的路上走得快乐,走得踏实。